《纲要》中提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位，建立良好的生活卫生习惯，使幼儿掌握基本的生活自理能力。”幼儿园有义务引导幼儿提高自理能力，将生活能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段，帮助幼儿养成良好的习惯。
 

      “小衣服，三个门。中间大门钻出头，两扇小门钻出手，哧溜哧溜下山喽，我的衣服穿好了。”寻着儿歌声我们来到了贝二班，原来园长妈妈正在和贝二班的宝贝们做游戏呢。
       园长妈妈根据贝班孩子的年龄特点设计了社会活动——《我会穿衣服》。园长妈妈耐心的为孩子们讲解套头衣服的两大特点，并用一首朗朗上口的穿衣儿歌帮助孩子们找到穿衣技巧：“小衣服，三个门，中间大门钻出头，两扇小门钻出手，哧溜哧溜下山喽（拉衣服），我的衣服穿好了”，用最亲切的语言鼓励着孩子们，并邀请个别孩子上台体验、做示范。孩子们在园长妈妈的引导下，个个都开心的学起本领来，瞧，他学的好认真，一下就找到了穿衣服的技巧。

       这样有趣又有益的活动既锻炼了孩子们的独立性和自理能力，又增加孩子的自信心。我们要学会放手，在一日生活中给予孩子自我服务和为他人服务的机会，不断促进孩子自我发展。